- المجلد الأول نثر المرجان في رسم نظم القرآن (2)
- المجلد الثانی نثر المرجان في رسم نظم القرآن (2)
- المجلد الثالث نثر المرجان في رسم نظم القرآن (2)
- المجلد الرابع نثر المرجان في رسم نظم القرآن (2)
- المجلد الخامس نثر المرجان في رسم نظم القرآن (2)
- المجلد السادس نثر المرجان في رسم نظم القرآن (2)
- المجلد السابع نثر المرجان في رسم نظم القرآن (2)
This is where your will put whatever you like...
اسْمَ باثبات همزة الوصل کما نص علیه الدانی منصوب علی مفعول ذکر مضاف رَبِّه بتشدید الباء و وصل الضمیر فَصَلّٰی بوصل الفاء و بفتح اللام مشددة ماض معلوم من باب التفعیل و برسم الالف فی الٰاخر یاء لوقوعها رابعة علی مراد الامالة ٰایة )الاعلی/۱۶): بَلْ للاضراب تُؤْثِرُوْنَ قرأه ابوعمرو بالیاء التحتانیة علی الغیب و قرأ الباقون بالتاء الفوقانیة علی الخطاب و اتفقوا علی ضمها و کسر الثاء المثلثة علی البناء للفاعل من باب الافعال و برسم الهمزة الساکنة بعد حرف المضارعة واوا و بوضع مجعودة علیها بغیر لونها للقراءتین و ادغم هشام و حمزة و الکسائی لام بل فی تاء تؤثرون و اظهرها الباقون و قرأ ابن مسعود رضی الله عنه بل انتم تؤثرون بزیادة ضمیر المخاطبین بعد بل کذا فی الکشاف و لا یساعده الرسم الْحَیٰوةَ باثبات همزة الوصل و برسم الالف بعد الیاء واوا علی لفظ التفخیم کما ضبطه الدانی و برسم التاء فی الٰاخر هاء مع النقط منصوب علی مفعول تؤثرون الدُّنْیَا باثبات همزة الوصل و برسم الالف فی الٰاخر بعد الیاء بالاتفاق کما صبطه الدانی نعت الحیوة ٰایة )الاعلی/۱۷): وَ الْٰاخِرَةُ باثبات همزة الوصل و بالف واحدة بعد اللام بینهما مجعود مشبعة لتدل علی الهمزة المحذوفة و بکسر الخاء و برسم التاء فی الٰاخر هاء مع النقط مرفوع علی المبتدأ خَیْرٌ بفتح الخاء المعجمة و سکون الیاء التحتانیة مرفوع علی الخبر وَّ اَبْقٰی بفتح الهمزة و القاف بینهما باء موحدة ساکنة و برسم الالف فی الٰاخر یاء لوقوعها رابعة علی مراد الامالة ٰایة )الاعلی/۱۸): اِنَّ بکسر الهمزة و تشدید النون هٰذَا بحذف الالف من حرف التنبیه و بوصل الهاء بالذال و بالالف بعد الذال لَفِیْ بوصل لام التاکید مفتوحة و باثبات الیاء
اسْمَ باثبات همزة الوصل کما نص علیه الدانی منصوب علی مفعول ذکر مضاف رَبِّه بتشدید الباء و وصل الضمیر فَصَلّٰی بوصل الفاء و بفتح اللام مشددة ماض معلوم من باب التفعیل و برسم الالف فی الٰاخر یاء لوقوعها رابعة علی مراد الامالة ٰایة )الاعلی/۱۶): بَلْ للاضراب تُؤْثِرُوْنَ قرأه ابوعمرو بالیاء التحتانیة علی الغیب و قرأ الباقون بالتاء الفوقانیة علی الخطاب و اتفقوا علی ضمها و کسر الثاء المثلثة علی البناء للفاعل من باب الافعال و برسم الهمزة الساکنة بعد حرف المضارعة واوا و بوضع مجعودة علیها بغیر لونها للقراءتین و ادغم هشام و حمزة و الکسائی لام بل فی تاء تؤثرون و اظهرها الباقون و قرأ ابن مسعود رضی الله عنه بل انتم تؤثرون بزیادة ضمیر المخاطبین بعد بل کذا فی الکشاف و لا یساعده الرسم الْحَیٰوةَ باثبات همزة الوصل و برسم الالف بعد الیاء واوا علی لفظ التفخیم کما ضبطه الدانی و برسم التاء فی الٰاخر هاء مع النقط منصوب علی مفعول تؤثرون الدُّنْیَا باثبات همزة الوصل و برسم الالف فی الٰاخر بعد الیاء بالاتفاق کما صبطه الدانی نعت الحیوة ٰایة )الاعلی/۱۷): وَ الْٰاخِرَةُ باثبات همزة الوصل و بالف واحدة بعد اللام بینهما مجعود مشبعة لتدل علی الهمزة المحذوفة و بکسر الخاء و برسم التاء فی الٰاخر هاء مع النقط مرفوع علی المبتدأ خَیْرٌ بفتح الخاء المعجمة و سکون الیاء التحتانیة مرفوع علی الخبر وَّ اَبْقٰی بفتح الهمزة و القاف بینهما باء موحدة ساکنة و برسم الالف فی الٰاخر یاء لوقوعها رابعة علی مراد الامالة ٰایة )الاعلی/۱۸): اِنَّ بکسر الهمزة و تشدید النون هٰذَا بحذف الالف من حرف التنبیه و بوصل الهاء بالذال و بالالف بعد الذال لَفِیْ بوصل لام التاکید مفتوحة و باثبات الیاء